一、指导思想

　　紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续高质量发展而努力工作。

　 二、工作目标

　　1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

　　2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化群众备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

　　3.学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每一天运动超过一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、社团活动以及学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

　 三、工作措施

（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效

　　没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正好处上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点透过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查 “六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

（1）“备课”关。备课要思考三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。

（2）“上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和潜力以及情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高潜力，养成习惯，享受到成功的快乐。

（3）“听课”关。教师每周至少听课1次，每学期听课不得少于20节。每个教研组听完课要及时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到示范、指导作用。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。加强随堂听课（每位老师随堂听课不少于10节）。

（4）“训练”关。学生作业负担减轻，学习质量反而提高，这是科学实验的结论，坚决杜绝题海战术。本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。倡导自己精心设计作业，要把“减负”的重点从学生数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。

（5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“计算与应用、数学思维”方面，英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应个性注重“辅差”，学期开始摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率到达目标要求，整体水平上一个台阶。

（6）“督查”关。本学期继续实行年级组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，根据不同年级段以及不通学科的教学要求、师资队伍状况和学生年龄特点，开展质量督导，重在对教师工作状态、学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改善教学方法，提高教学质量的有效措施。

（二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效

　1．严格执行课程计划。开齐开足课程、不随意增减课时，加强督查等制度，教务科组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。

　2、着力学科组建设，促进备课组和谐发展。本年度继续实施以备课组为单位的校本教研制度，努力打造教师教研共同体。各备课组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的教研活动，加强校际间的交流，切实保障教研活动制度化、正常化和规范化。

（三）多彩活动，丰富校园生活，促进学生发展

本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。

1.教师基本功竞赛。以教师硬笔书法比赛、经典古诗词朗诵比赛、优秀教案评选为载体促进教师基本功的提升和发展。

2.社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校园文化，促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

3.体育活动。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每一天一小时体育活动时间，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。

4.学科竞赛。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，参加上级主管部门组织的一切知识竞赛，力争使学生取得好成绩，使课堂教学得以延伸和补充，使学生综合素质和综合潜力进一步提高。用心开展课外阅读活动，围绕各年级推荐书目，向学生推荐必读和选读书目，每一天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，汲取做人智慧。

（四）具体时间安排

1．八月：各年级编班报到注册，插班生考试、新教师招聘，三表上墙，教材教辅的发放。

2．九月：做好开学报表，开学典礼及表彰大会，做好迎接教体局开学初工作检查工作，各学科示范课，三年级第一次月考考试，各社团活动展示，教师听课记录检查。

3．十月：国庆节放假，新进教师达标课，教学常规大检查，第一次评教和学生座谈，教师听课记录检查。教师硬笔书法比赛。高三学生高考复习备考动员会。

4．十一月：社团活动展示，期中考试。教师听课记录检查。教师经典古诗词朗诵比赛。教师优秀教案评选活动。

5. 十二月：教学进度检查，各学科教学技能大赛，高三月考考试，教师听课记录检查。

6.2022年元月，期末考试，总结收集，各种期末材料的收集。总结2021年秋季教务工作，拟定2022年春季教务工作计划。

方城县中等职业学校

教务科