为了严肃纪律端正学风，体现文明管理、和谐发展的基本要求，特制定本学期关于对违规违纪学生处理方案，本方案规定，学生在校三年的学习生活中，每学期量化积分为100分，实行扣分制和奖励加分制相结合，学生每期所扣量化积分累计总和将在学期末按40%折算后加入学校制定的《学生百分学分制量化考核方案》中，从而计算学生每期德育评定等级，德育等级具体评定办法以《学生百分学分制量化考核方案》为准。

一、违规违纪扣分标准（扣除学生本人量化分）

1、学生在校园内任何场所吸烟，一经发现每次扣3分并处以20元、50元、100元不等的罚款。在校园内喝酒或者喝酒后进入校园，每发现一次扣3分、并立即通知家长领会在家反思一星期。

2、在校园（包括寝教室)内携带或私藏管制刀具、私藏或玩耍弹弓、偷盗、打架，除按学校规定处理外，发现1人次扣10分。

3、住校生晚归（以熄灯铃结束后十分钟为界）1人次扣1分，严禁住校生夜不归宿（夜十点为界）、任何学生私自翻越围墙或护网，一经发现扣10分每人次。

4、上课期间禁止玩手机、接打手机，一经发现手机没收，并扣该生每次2分。

5、严禁学生在校期间谈情说爱，影响极坏者，扣10分。在黑暗角落男女生在一起以及搂抱行为均视为谈恋爱。

6、上操时不许穿拖鞋，发现一次扣1分。不准迟到、早退、上课期间擅自外出教室，每发现一次扣1分，上课期间在教室打牌或其它违纪1人次扣2分。爱护公物，不准将凳子撂倒坐，每发现一次扣1分。故意损坏公物者，每发现一人扣5分（以后勤科提供数字为依据）。

7、禁止私拉乱扯电线，禁止用热水器、电饭煲等物品在寝室、教室烧水做饭，一经发现没收炊具，，并扣量化分2分。

8、请假外出一次扣0.5分。对未请假而又出入校门者一律按翻越围墙处理，扣10分。未经请假、请假未准的按旷课处理或者超假不归者所超假期按旷课处理，按旷课一节扣2分累计。

9、每个宿舍在指定位置张贴平面图，学生平面图位置就寝，床铺更改后应立即更改平面图信息。未按平面图就寝在别的床位或者别的宿舍的按旷宿处理。扣旷宿学生10分/人次。

10、随意更改走读证信息、将走读证借与他人的，或者在外扰乱社会秩序的，擅自留宿学生在外的，取消走读生资格并扣该走读生2分。

11、班内学生私自留宿校外人员，隐瞒不报1人次扣该生2分。

12、晚上就寝时间内和熄灯后，不遵守就寝纪律（包括打牌、下棋、看小说、点蜡、喧哗、放炮、吹笛、听录音、洗涮，熄灯后串寝等违纪现象）者，1人次扣该生2分。

13、对非留宿时间发现学生无故在寝室的，扣除该生5分，若有他（她）人财产丢失，照价赔偿。

14、严禁顶撞老师（包括寝管老师）。每发现一人次扣10分，并通知到学生科写检查，情节严重者学生科通报批评，特别严重者强令改变学习环境。

15、禁止男女同学单独一起用餐，发现此情况扣两人各2分每人次。

16、有不遵守饭厅秩序，造成不好影响的视情节扣除该生2—5分。

17、要养成良好的卫生习惯，不吐痰、不乱扔纸屑、食品包装袋等。更不准从楼上往下扔东西或者吐痰。发现一人次扣该生2分。

二、奖励

1、对做好人好事的学生，除表彰其本人外，奖该生（0.5—2分）。

2、各种竞赛活动，班级要认真组织，积极参与，公平竞争，友谊比赛：

A、校级体育比赛，冠军每人加7分，亚军每人加5分，季军每人4分，县级以上运动会参与者获前八名者依次奖参与学生量化分为9、7、6、5、4、3、2、1分。

B、诗歌朗诵会、演讲赛等活动，竞赛成绩取前三名，另外依次加4、3、2分（或以组织活动方案执行，原则上不超过校级体育比赛加分）。

C、文艺演出，一等奖每人加5分，二等奖每人加3分，三等奖每人加2分（或以组织活动方案执行，原则上不超过校级体育比赛加分）。

3、学生敢于同不良行为作斗争，或及时举报隐患，避免严重后果发生者，除表彰其本人外，奖该生5分。

4、其他特殊情况，经集体研究决定奖分。

5、奖励分数按学生纪律分加入量化考核分数中。

6、严禁弄虚作假，一经查实倒扣相应的量化分。

当学生个人量化积分累计扣除达到5分以上（含5分）10分以下时，该生将进入学校特办学习班学习，学习时间原则上为两周，学习时间主要为三饭后和课间操等学生自由活动时间，学习内容视情况而定，学习班学生在三饭后和课间操时间应准时到学生科报到，无故不到者再加学习时间一周。学习时间结束后，表现较好的方可解除学习活动。当量化积分达到10分以上（含10分）15分以下时，通知家长到校，学生写下保证，家长签字并全校通报批评。当量化积分达到15分以上（含15分）20分以下，将给予留校察看处分。当达到20分以上时，给予开除处分。所有处分均记录在本人档案中，若学期结束表现突出，可撤销本学期所处处分。连续两学期受到通报批评，以及受到一次留校察看且到学期结束没有没有撤销处分的，毕业时不办理毕业手续，或者毕业当兵办手续时学校不出示在校表现良好证明。 一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确疏散方向、要求以及注意事项。

5．演练结束后，经集中地指挥老师宣布，各班方可按次序回到教室。

6．各班主任在演练结束后，应写好本次演练的小结（总结演练，发现问题，提出建议），由班主任统一上交校长室。